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　　刚跟女儿同学的妈交流，才发现人家早就安排停当，上课的上课、夏令营的夏令营，主题就是一个——学习。

　　这个暑假学生们怎么过，让我们试想：

　　完全放羊型：这很可能只是我们的一种期望和无法实现的理想状态，让我们的孩子们和家长们想想总行吧。现实中能成为这种类型的大概也就是小学一年级的学生，二年级都悬。这类孩子最幸福，不用上课，以玩为主。别说我还真认识一个这样的，人家那孩子叫幸福，因为人家家长单位好，有共建的好学校，不用考试，所以人家放心大胆地玩。在此前我也是这样的，因为孩子每到假期就要去看望在国外常驻的父亲，所以我们前几个假期基本都是这样的。今年我也行糊了，情势逼人呢。

　　自学成材型：真不知现实当中是否有此类型，因为孩子们的天性就是好玩。但也不排除就有的孩子能够自觉地学习，姑且也算做一种类型，也是最令人钦佩的。

　　外出游学型：这是近年来很流行的一种方式，报个团，出国，住在老外家里，学习语言，感受不一样的文化。热门国家多为美国、欧洲和澳洲，主要针对中学生。一般时间稍长，费用较贵。但望子成龙的家长为了让孩子尽早地见世面，觉得值得。集学与玩于一体，这类学生还是比较幸福的哟。

　　有张有弛型：这类孩子的假期被安排了课，但只占很少的一部分，学与玩相结合，是度过假期的成功范例。

　　紧张有余型：这类孩子多见于各种即将步入毕业班的学生，由于一开学就是毕业班了，压力自然很大，该考证的，该补习的、该不该的统统上了再说，假期异常充实，孩子苦不堪言。

　　拔苗助长型：多见于小学高年级的同学，为了备小升初前的恶战，一定提早动手，多以考证、考级为主要学习目标，比如公共英语，已经有三年级的同学就上强化班的了，简直时不待我。如此安排有拔苗助长之嫌，可家长也是无奈而拔呀，孩子们理解吧。

　　频繁参赛型：假期是各类大赛火热举行的时期，英语的，数学的，科技的等等等等，为了得到证书，家长们让孩子频繁参赛有如赶场，不过提醒家长要火眼金睛，仔细甄别之后，对升学有用的才可以付诛实施。

　　无奈托管型：这类孩子由于家长是双职工，实在没法看管孩子，只得上个暑期托管班，孩子的生活还和上学是差不多，只不过没有那么严格，一般托管班也有一些学习的课程，有的还有游泳什么的兴趣班，也算是一种相对放心的选择吧。

以上版本主要针对中小学生，纯属虚构，如有雷同，那是巧合。