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      俄罗斯素描教学对我们来说并不陌生，当初在南师大学习，教师基本是延承俄式素描教学的。那时候对徐明华等老师好崇拜啊，徐老师的作品，即使是一幅速写，只要一露面，马上会被学生拍成照片。在南师大美术系，流传最广的是徐明华说的画一个鼻子可以分出三十六个面，这话没有听徐老师亲口说过，也许三十六个面也是一种泛指吧。不过俄式素描教学确实很强调分面，有的学生还画过一张揉皱的纸，在数不清的面中概括提炼……

俄罗斯素描教学是在18-19世纪圣彼得堡美术学院得以发展的，19世纪中叶学院著名的教授契斯恰科夫是公认的素描大师。他认为“素描是一切造型艺术的基础，是根基”。他要求“素描能表达出物体最完整的现实概念，首先素描应当是立体的，因为立体是物体的基本特征之一”。当初中国奉行的是“一边倒”的政策，即在政治、经济、军事、科技、文化各领域全面与苏联合作，向苏联“老大哥”学习，似乎是认定苏联的今天就是我们的明天。俄式素描教学直至今天，仍对中国的各大美术学院素描教学体系产生着影响。这真是一个学院派的大本营本世纪，传统的素描教学虽然屡受现代派美术思潮的冲击，但实际上许多美术院校，还是在俄罗斯传统、严谨的素描教学体系影响之下，要求学生有一定的素描基本功，为以后的艺术发展打下基础。

   其实艺术本来就是应该多方面多样化的，尊此抑彼容易造成畸形。所以，就学习者来说，首先是跨进山门，有所了解，浸染期间，时间长了，自己的喜欢自会让你有所选择。